середа, 11 січня 2017 р.

Дитина 12 років і старше: підліткова криза. Путівник для батьків

На 12 році життя починається складний період як для батьків, так і для самого підлітка: відбувається надзвичайно багато змін і всі вони протікають нерівномірно.

Вас чекають не тільки кардинальні зміни в організмі дитини, а й серйозні зміни в її психіці. Не дарма багато мам 12-річних підлітків часто скаржаться на те, що буквально не впізнають своїх дітей.

Підліткова криза: фізіологія

У 12-річному віці перебудова організму дитини вже йде повним ходом. Відбувається прискорення росту скелету, причому ріст кінцівок може значно випереджати ріст грудної клітки, плечового пояса і кісток тазу. Фігура підлітка стає довготелесою, іноді з'являється сутулість. Координація рухів в цьому віці може бути злегка загальмованою - дитина психологічно «не встигає» за ростом свого організму.

Крім збільшення зросту, відбувається поступове нарощування м'язової маси як у хлопчиків, так і у дівчаток. Через бурхливий ріст м'язи не здатні впоратися з великими навантаженнями. Зростає стомлюваність, після фізичної активності можуть виникнути відчуття перевантаженості і тяжкості.

Серцево-судинна система дитини може відставати від росту скелета і м'язової маси. Як наслідок, можуть виникати потемніння в очах, м'язові болі і судоми, головний біль, запаморочення і навіть непритомність, а також аритмія і тахікардія.

Нервова система дитини теж зазнає серйозних змін, внаслідок яких підліток стає запальним, легко збудливим, образливим, дратівливим. Це - вікові особливості нервової системи, надалі все поступово прийде в норму.

З 12-річного віку підліток починає відчувати так звані «гормональні бурі». Підвищена активність щитовидної залози провокує різкі перепади активності організму. Ендокринна система пов'язана з нервовою, що призводить до одночасного підйому збудження, розумової перевтоми, підвищеної дратівливості, розладів сну і інших неприємних ефектів. Зміни в функції статевих залоз як у хлопчиків, так і у дівчаток можуть спровокувати перепади в настрої, нервові перевантаження, підвищену стомлюваність, бурхливі емоційні переживання.

Підліткова криза: психологія

Зміни, що відбуваються в фізіології дванадцятирічного підлітка, не можуть не викликати різких змін і в його психологічному стані. Стосунки з батьками і педагогами можуть серйозно погіршуватися. Страждає здатність до засвоєння навчального матеріалу, сповільнюється темп розумової діяльності, можуть виникати спонтанні неадекватні реакції на навколишні подразники. Різко зростає конфліктність, агресивність, можуть траплятися часті перепади в настрої.

Змінюється і самооцінка, а також оцінка оточуючих. Підліток активно шукає своє місце в соціумі, відкриває нові грані свого внутрішнього світу.

Підліткова криза: поради батькам

12 років - дуже непростий вік як для самого підлітка, так і для його батьків. Становлення гормонального фону організму дитини, як і різкі зміни в її психологічному стані, часто є причиною конфліктів з однолітками і зі старшими (батьками і педагогами). Це може спричинити тимчасове зниження успішності.

Батькам в такій ситуації варто контролювати себе якомога суворіше: всі ці поведінкові особливості підлітка швидко пройдуть і не вплинуть на навчання і на взаємини в родині, якщо ви знайдете відповідні форми взаємодії. Не карайте дитину, їй і так зараз нелегко. Намагайтеся залишатися для підлітка другом, і пам'ятайте - всі ці потрясіння і бурхливі зміни незабаром залишаться позаду. Головне для батьків підлітків - терпіння, розуміння, ну і, звичайно, любов до власної дитини, яка на ваших очах стає дорослою.

Джерело: http://dityinfo.com/rozvitok-ditini/ditina-12-rokiv-i-starshe-pidlitkova-kriza_-putivnik-dlya-batkiv.html

субота, 24 вересня 2016 р.

Урок 4. Складові комп`ютерів та їх призначення. Інструктаж з БЖД. Практична робота 1.

Мета:

 навчальна: ознайомити учнів зі складовими комп’ютера та їх

призначенням; учити розрізняти пристрої введення, зберігання,

виведення даних та наводити приклади;

 розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння

узагальнювати;

 виховна: виховувати серйозне ставлення до вибору майбутньої

професії; формувати вміння об`єктивно оцінювати себе та інших;

виховувати інтерес до вивчення предмету.

Завантажити

вівторок, 30 серпня 2016 р.

Календарно-тематичне планування уроків інформатики для 8 класу

(До підручника «Інформатика 8 клас»)  Автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.  Згідно з навчальною програмою, затвердженою наказом МОНмолодьспорту  України від 06.06.2012 р. № 664 (з урахуванням змін, затверджених наказом МОН  України від 29.05.2015 № 585).  Навчальна програма курсу «Інформатика» для 5-9 класів загальноосвітніх  навчальних закладів (автори: Мирослав Жалдак, Наталія Морзе, Ганна Ломаковська,  Галина Проценко, Йосиф Ривкінд, Віктор Шакотько)

Завантажити

Календарно-тематичне планування уроків інформатики для 7 класу

(До підручника «Інформатика 7 клас»)  Автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.  Навчальна програма курсу «Інформатика» для 5-9 класів загальноосвітніх  навчальних закладів (автори: Мирослав Жалдак, Наталія Морзе, Ганна  Ломаковська, Галина Проценко, Йосиф Ривкінд, Віктор Шакотько)

Завантажити